UPSC Mains 2025 History Optional Paper II – Matching Questions & Expert Guidance by Manikant Singh
Explore the matching questions of UPSC Mains 2025 History Optional Paper II with expert analysis by Manikant Singh Sir (32+ years of experience). Cover themes like Sikh monarchy, Maratha polity, Bhagat Singh, Indian Councils Act 1892, British economic policies, tribal-peasant revolts, socio-religious reform movements, world revolutions, nationalism, imperialism, and Foreign Invasions. The Study IAS helps aspirants score 280+ in History Optional & excel in GS papers.
Introduction
The UPSC Civil Services Mains 2025 History Optional Paper II has once again shown its close alignment with The Study IAS test series designed by Manikant Singh Sir. With over 32+ years of unmatched expertise, Sir has guided thousands of aspirants to consistently score 280+ in History Optional, while also strengthening their GS answers.
This year’s Paper II covered diverse themes ranging from Ranjit Singh’s diplomacy and Maratha polity under the Peshwas to Bhagat Singh’s socialist transformation, British economic policies, and the socio-religious reform movements of the 19th century. At the world level, questions touched upon the French Revolution, American Revolution, nationalism in 19th-century Europe, imperialism, Fascism, Enlightenment, and global conflicts like the Vietnam War.
Interestingly, several of these questions directly matched with The Study IAS sectional and full-length tests, including themes on the Sikh monarchy, the Treaty of Salbai, the Third Battle of Panipat, linguistic states, tribal-peasant uprisings, and even world history questions on the French Revolution, neo-imperialism, and Foreign Invasions.
This proves the precision of The Study IAS test series in anticipating UPSC’s evolving patterns, ensuring that aspirants are not only exam-ready but also conceptually strong to tackle analytical and comparative questions in History Optional and General Studies alike.
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(a). “अपने उदय की आकस्मिकता, अपनी सफलताओं की चमक तथा अपने पराभव की पूर्णता में सिख राजतन्त्र नेपोलियन की भाँति था।”
“The Sikh monarchy was Napoleonic in the suddenness of its rise, the brilliancy of its success and the completeness of its overthrow”.
Study IAS Test Series: DAW Test Code – HOST8
“रणजीत सिंह ने पंजाब में एक शक्तिशाली सिक्ख राज्य की स्थापना कर पश्चिम की ओर ब्रिटिश साम्राज्यवादी प्रसार को अवरुद्ध कर दिया।” इस कथन का युक्तियुक्त विवेचन कीजिए।
“Ranjit Singh blocked the British imperialist expansion towards the west by establishing a powerful Sikh state in Punjab.” Explain this statement logically..
रणजीत सिंह के शासन और उनकी कूटनीति ने किस हद तक ब्रिटिश विस्तार को सीमित किया? व्याख्या कीजिए।
To what extent did Ranjit Singh’s rule and his diplomacy limit British expansion? Explain.
Direct overlap: Focus on Ranjit Singh’s state-building and diplomacy in curbing British imperialism.
(b). “पेशवाओं के अधीन मराठा व्यवस्था में घरेलू (आन्तरिक) मतभेदों का बीजारोपण काफी घना तथा गहरा था।”
“The seeds of domestic dissensions were thickly and deeply sown in the Maratha system under the Peshwas.”
Study IAS Test Series: HOFLT3 & HOST8
TEST CODE -HOFLT3
(a)- पेशवाओं के अंतर्गत मराठा शक्ति के विस्तार पर प्रकाश डालिये। क्या कारण है कि मराठा एक अखिल भारतीय राज्य स्थापित करने में विफल हो गए ?
Throw light on the expansion of Maratha power under the Peshwas. Why did they fail to establish an all-India state?
DAW TEST CODE – HOST8
“सालबाई की संधि बीस वर्षों का युद्ध विराम थी।” इस कथन के परिपेक्ष्य में द्वितीय आंग्ल मराठा युद्ध के कारणों का उल्लेख करते हुए यह समझाइए कि युद्ध के प्रभाव कहाँ तक ब्रिटिश साम्राज्य को केंद्रीय शक्ति बनाने में सहायक हुए ?
“The Treaty of Salbai was a truce of twenty years.” In the context of this statement, mentioning the causes of the Second Anglo Maratha War, explain to what extent the effects of the war helped in making the British Empire a central power?.
Direct thematic match: Causes of Maratha decline, internal divisions, and Anglo-Maratha conflicts.
(c). “भगत सिंह और उनके साथियों ने क्रांति के उद्देश्य और दायरे को व्यापक रूप दिया, उसे केवल राजनीतिक उथल-पुथल तक सीमित न रखकर सामाजिक और वैचारिक परिवर्तन का माध्यम बना दिया।”
“Bhagat Singh and his comrades significantly expanded the meaning and scope of revolution, redefining it beyond mere political upheaval to include social and ideological transformation.”
Study IAS Test Series: DAW Code – HODAW35
“1920 के दशक के उत्तरार्द्ध में क्रांतिकारी गतिविधियों का समाजवादी रूपांतरण हुआ।” भगत सिंह और उनके सहयोगियों के संदर्भ में आलोचनात्मक व्याख्या कीजिए।
“In the latter half of the 1920s there was a socialist transformation of revolutionary activities.” Critically explain in the context of Bhagat Singh and his associates.
Direct overlap: Both focus on ideological expansion of revolution beyond politics.
(d).“1892 के भारतीय परिषद् अधिनियम की महत्त्वपूर्ण विशेषता चुनाव का सिद्धान्त थी जिसे इसमें पेश किया गया था, हालाँकि इसमें ‘चुनाव’ शब्द का प्रयोग बहुत सावधानी से टाला गया था।”
“The significant feature of the Indian Councils Act of 1892 was the principle of election which it introduced, though the word ‘election’ was very carefully avoided in it.”
Study IAS Test Series: DAW Code – HOSST21
DAW TEST CODE – HOSST21
“1892 का भारतीय परिषद अधिनियम भारतीय प्रतिनिधित्व के मामले में दिखावटी अधिक था, वास्तविक कम।” टिप्पणी कीजिए।
“The Indian Council Act of 1892 was more cosmetic and less substantive in the matter of Indian representation.” Comment.
Direct alignment: Question on symbolic nature of elections under colonial rule.
1(e). “औपनिवेशिक शासन ने भारतीय बाजारों को इंग्लैंड निर्मित उत्पादों के लिए खोल दिया तथा स्वदेशी हस्तशिल्प उद्योगों के ‘विउद्योगीकरण’ अथवा विनाश का मार्ग प्रशस्त कर दिया।”
“The colonial rule opened the Indian markets for British-manufactured goods and led to ‘deindustrialization’ or destruction of indigenous handicraft industries.”
Study IAS Test Series: HODAW28 & Sectional Test-1
TEST CODE – HODAW28
ब्रिटिश शासनकाल में पारंपरिक भारतीय उद्योगों और शिल्पों के पतन के प्रमुख कारणों की विवेचना कीजिए। इसके सामाजिक और आर्थिक प्रभावों का भी मूल्यांकन कीजिए।
Discuss the main reasons for the decline of traditional Indian industries and crafts during British rule. Also evaluate its social and economic impacts..
SECTIONAL TEST -1 modern india
10 – ब्रिटिश ईस्ट इंडिया कंपनी और उसके बाद के ब्रिटिश राज की आर्थिक नीतियों का परीक्षण कीजिए। इन नीतियों ने भारत के कृषि, औद्योगिक और वाणिज्यिक विकास को किस प्रकार आकार दिया? समझाइये।
Examine the economic policies of the British East India Company and the subsequent British Raj. Discuss how these policies shape India’s agricultural, industrial and commercial development.
Direct match: Clear overlap with focus on British economic exploitation.
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(a). क्या आप सहमत है कि बंगाल में 1793 में भू-राजस्व के स्थायी निर्धारण की अवधारणा पर प्रकृतिवादी सिद्धांत विचारधारा का गहरा प्रभाव था? विवेचना कीजिए।
Do you agree that the idea of permanent fixation of land revenue of 1793 in Bengal was highly influenced by the Physiocratic school of thinking?
Study IAS Test Series: Sectional Test-2, TSIHO/2025/0006
Sectional Test-2
इस कथन से आप कहाँ तक सहमत हैं कि “स्थायी बंदोबस्त के लागू होने के बावजूद भी बंगाल के ग्रामीण जीवन में परिवर्तन की तुलना में निरंतरता ही बनी रही।” समझाइये।
To what extent do you agree with the statement that despite the implementation of the Permanent Settlement, there was more continuity than change in the rural life of Bengal? Explain.
TEST CODE – TSIHO/2025/0006
(a). “जमींदारी, रैयतवाड़ी एवं महालवाड़ी व्यवस्था किसानों की स्थिति में सुधार के बजाय प्रशासनिक सुविधा के साधन मात्र थीं।” विश्लेषण कीजिए।
“The Zamindari, Ryotwari, and Mahalwari systems served more as instruments of administrative convenience than as mechanisms for improving the condition of the peasantry.” Analyse.
High relevance: Philosophical roots and practical impacts both covered.
(b). “प्रेस की स्वतन्त्रता तथा नियन्त्रण, इन दोनों सिद्धान्तों के बीच खींचतान का प्रभाव औपनिवेशिक शासकों के प्रेस के प्रति उनके रवैये में महसूस होता है।” विवेचना कीजिए।
“The tug of war between the two principles of freedom and control of the press made its influence felt on the colonial rulers’ attitude to the press.” Discuss.
Study IAS Test Series: HOST8 & TSIHO/2025/0006
DAW TEST CODE – HOST8
-भारत में प्रेस के विकास के साथ-साथ ब्रिटिश औपनिवेशिक सरकार द्वारा लगाए गए प्रेस अधिनियमों का विश्लेषण कीजिए। किस प्रकार प्रेस अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता बनाम औपनिवेशिक नियंत्रण का केंद्र बन गया?
Analyse the development of the press in India as well as the press acts imposed by the British colonial government. How did the press become a centre of freedom of expression versus colonial control?
(b). क्या हम कह सकते हैं कि भारत में प्रेस पर नियंत्रण औपनिवेशिक शासन के नैतिक व वैचारिक दिवालियापन का संकेत था? विवेचना कीजिए ।
Can it be argued that the colonial state’s control over the press in India reflected its moral and ideological bankruptcy? Discuss. (TSIHO/2025/0006)
Direct overlap: Evolution of press and colonial suppression.
(c). “भाषाई राज्यों के लिए आंदोलन ने राष्ट्रवादी अभिजातवर्ग के बीच गहरी आशंकाएँ पैदा कीं। उन्हें डर था कि इससे भारत का विघटन (बाल्कनीकरण) हो जाएगा।” परीक्षण कीजिए।
“The movement for linguistic States generated deep apprehensions among the nationalist elite. They feared it would lead to the Balkanization of India.” Examine.
Study IAS Test Series: HODAW37
“राष्ट्र भाषा के चयन की प्रक्रिया में भारतीय लोकतंत्र के सामने भाषाई पहचान, क्षेत्रीय स्वायत्तता और राष्ट्रीय एकता का संकट एक साथ उपस्थित हुआ।” चर्चा कीजिए।
“In the process of selecting a national language, Indian democracy faced the crisis of linguistic identity, regional autonomy and national unity simultaneously.” Discuss.
Exact match: Reflection on nationalism vs linguistic aspirations.
Q.3.
(a). “कर्नाटक युद्धों के दौरान, फ्रांसीसी स्थिति जिसने एक समय भारतीय विश्व को अपनी राजनीतिक सफलताओं से चकित कर दिया था, उसका अंत अपमान और विफलता में होना तय था।” व्याख्या कीजिए।
“During the Carnatic Wars, the French position, which at one time dazzled the Indian world by its political successes, was destined to end in humiliation and failure. Explain.
Study IAS Test Series: HODAW25 & Sectional Test-1
DAW TEST CODE – HODAW25
.कर्नाटक युद्धों को अंग्रेजों और फ्रांसीसियों के मध्य भारत में वर्चस्व की प्रतिस्पर्धा के प्रतिबिंब के रूप में कैसे देखा जा सकता है? चर्चा कीजिए।
How can the Carnatic Wars be seen as a reflection of the competition for supremacy in India between the British and the French? Discuss..
Sectional test-1
क्या आप इस मत से सहमत हैं कि कर्नाटक में आंग्ल- फ्रांसीसी संघर्ष ने दक्षिण भारत में प्रांतीय क्षत्रपों की आंतरिक अवनति को प्रदर्शित किया ? अपने उत्तर के पक्ष में तर्क दीजिए।
Do you agree with the view that the Anglo-French conflict in the Carnatic region reflected the internal decline of the provincial kingdoms in South India? Give arguments in favour of your answer.
Direct link: Both focus on French failure and British supremacy.
(b). भारतीय राष्ट्रीय काँग्रेस की स्थापना से संबंधित ‘सुरक्षा वाल्व सिद्धांत’ को हाल के शोधकर्ताओं द्वारा पूरी तरह से अस्वीकृत क्यों कर दिया गया है? विश्लेषण कीजिए।
Why has the ‘safety valve theory’ related to the foundation of the Indian National Congress been thoroughly discredited by recent researchers? Analyze.
Study IAS Test Series: HOFLT5
TEST CODE -HOFLT5
1(a )- कांग्रेस की स्थापना में षड़यंत्र का सिद्धांत क्या हैं ? क्या यह आपको विश्वसनीय लगता हैं ?
What is the theory of conspiracy in the establishment of Congress? Do you find it credible?
Direct overlap: Critical assessment of INC’s foundation theories.
(c). “गाँधी का आगमन राष्ट्रीय आंदोलन का भारतीयकरण था।” 1917-1922 के मध्य हुए उनके प्रारंभिक आन्दोलनों के सन्दर्भ में विश्लेषण कीजिए।
“The emergence of Gandhi signified the Indianization of the national movement.” Analyze with reference to his early movements between 1917-1922.
Study IAS Test Series: HOSST21 & Sectional Test-4
DAW TEST CODE – HOSST21
“खिलाफत आंदोलन ने हिन्दू-मुस्लिम एकता को अस्थायी रूप से ही सही, नई दिशा दी।” परीक्षण कीजिए।
“The Khilafat Movement gave a new direction, even if temporarily, to Hindu-Muslim unity.” Examine it. (10 Marks, 150 words)
“असहयोग आंदोलन ने भारतीय जनमानस को पहली बार व्यापक रूप से झकझोरा।” मूल्यांकन कीजिए।
“The Non-Cooperation Movement shook the Indian psyche widely for the first time.” Evaluate
रोलेट सत्याग्रह को तत्काल सफलता नहीं मिली, परंतु इसने असहयोग आंदोलन की भूमिका तैयार कर दी। स्पष्ट कीजिए।
Rowlatt Satyagraha did not achieve immediate success, but it prepared the ground for the non-cooperation movement. Explain.
Sectional test-4
गाँधी के उद्भव की विभिन्न परिस्थितियों को समझाते हुए गाँधीवादी कार्यक्रम का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।
Critically evaluate the Gandhian programme by discussing the various circumstances in which Gandhi emerged.
Direct alignment: Gandhi’s role in mass mobilisation and unity.
4(a). “सांस्कृतिक पुनरुत्थान और आधुनिकीकरण के बीच तनाव ने 19वीं सदी के भारत में सामाजिक-धार्मिक सुधार आंदोलनों की दिशा को आकार दिया।” विवेचना कीजिए।
“The tensions between cultural revivalism and modernization shaped the trajectory of the socio-religious reform movements in 19th century India” Discuss.
Study IAS Test Series: HOFLT5 & HOSST19
Sectional test-3
19 वी सदी में समाज तथा धर्म सुधार आंदोलन को प्रेरित करने वाले कारको का उल्लेख करते हुए इससे भारतीय समाज पर पड़ने वाले प्रभावों का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।
Mention the factors that inspired the social and religious reform movements in the 19th century and critically evaluate the impact it had on Indian society.
“भारतीय पुनर्जागरण पश्चिमी विचारों की देन नहीं, बल्कि भारतीय समाज की आत्म-संवेदना का परिणाम था।” इस कथन की समीक्षा कीजिए।
“The Indian Renaissance was not a gift of Western ideas, but was the result of the self-consciousness of Indian society.” Review this statement.
TEST CODE -HOFLT5
(a)- “भारत में सांस्कृतिक पुनरुत्थानवादी आंदोलन (Cultural Revivalism) का स्वतंत्रता संग्राम पर क्या प्रभाव पड़ा? विशेष रूप से आर्य समाज, रामकृष्ण मिशन, और थियोसोफिकल सोसाइटी के योगदान की समीक्षा करें।”
“What was the impact of the Cultural Revivalism movement in India on the freedom struggle? Review particularly the contribution of the Arya Samaj, Ramakrishna Mission, and Theosophical Society.”
DAW TEST CODE – HOSST19
19 वी सदी में समाज तथा धर्म सुधार आंदोलन को प्रेरित करने वाले कारको का उल्लेख करते हुए इससे भारतीय समाज पर पड़ने वाले प्रभावों का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।
Mention the factors that inspired the social and religious reform movements in the 19th century and critically evaluate the impact it had on Indian society.
Direct thematic overlap: Tensions of revivalism and reform.
(b). 19वीं सदी के जनजातीय तथा कृषक विद्रोहों ने भारत में राष्ट्रवाद के उदय एवं विकास में किस प्रकार योगदान दिया। परीक्षण कीजिए।
In what ways did the tribal and peasant uprisings of the 19th century contribute to the rise and growth of nationalism in India? Examine.
Study IAS Test Series: HOSST19 & Sectional Test-3
DAW TEST CODE – HOSST19
“19वीं सदी के विद्रोह स्थानीय थे, जबकि 20वीं सदी के किसान आंदोलन संगठित और राष्ट्रीय मंच से जुड़ चुके थे।” इस कथन से आप कहाँ तक सहमत हैं।
“The rebellions of the 19th century were local, whereas the peasant movements of the 20th century were organised and connected to the national platform.” To what extent do you agree with this statement?(10 Marks, 150 words)
“ब्रिटिश भूमि नीति और ग्रामीण ऋण व्यवस्था 19वीं सदी के किसान आंदोलनों की केंद्रीय समस्या थी।” व्याख्या कीजिए ?
“British land policy and the rural credit system were the central problems of the peasant movements of the 19th century.” Explain.
Sectional test-3
“19वीं सदी के प्रारंभ में ब्रिटिश शासन के विरुद्ध होने वाले प्रतिरोध का स्वरूप आद्य राष्ट्रवादी था।” उपर्युक्त कथन के आलोक में विभिन्न किसान आंदोलन का विवरण दीजिए तथा क्या कारण है कि ये आंदोलन अपने लक्ष्य में सफल नहीं हो सके? चर्चा कीजिए।
“In the beginning of the 19th century, the nature of resistance against British rule was proto-nationalist.” In the light of the above statement, give details of various farmer movements and what are the reasons that these movements could not succeed in achieving their goals? Discuss.
TEST CODE -HOFLT5
“भारत में जनजातीय आंदोलनों ने औपनिवेशिक शासन के खिलाफ संघर्ष में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।” इस कथन के संदर्भ में, प्रमुख जनजातीय आंदोलनों का विश्लेषण कीजिए और बताएं कि उन्होंने किस प्रकार से औपनिवेशिक नीतियों का विरोध किया।
“Tribal movements in India played an important role in the struggle against colonial rule.” In the context of this statement, analyse the major tribal movements and explain how they opposed colonial policies.
Direct overlap: Role of local resistances in national awakening.
Q.5.(a). “फ्रांसीसी क्रांति की शुरुआत हुई और इसके प्रथम चरण में अभिजात (कुलीन) वर्ग को विजय प्राप्त हुई।”
“The French Revolution started and led to the victory in its first phase by the aristocracy.”
Study IAS Test Series: Annual World History FLT 01, TSIHO/2025/0004, Sectional test 1 (world history)
ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
(e) . फरवरी क्रांति और अक्टूबर क्रांति में वैचारिक तथा नेतृत्वगत भिन्नताओं की तुलना कीजिए ।
Compare the ideological and leadership differences between the February Revolution and the October Revolution.
TEST CODE -TSIHO/2025/0004
3(a). “फ्रांसीसी क्रांति ने समानता का वादा किया, परंतु आतंक के दौर ने उसे ही कुचल डाला।” आलोचनात्मक विवेचना कीजिए
“The French Revolution promised equality, but the Reign of Terror crushed it.” Critically analyse.
Sectional test 1 (world history)
“फ्रांसीसी क्रांति का कारण फ्रांसीसी दार्शनिकों के विचार तथा उस समय विद्यमान सामाजिक-आर्थिक एवं राजनीतिक संरचनाएँ दोनों ही थीं।” टिप्पणी कीजिए।
“The French revolution was caused as much by the ideas of French philosophes, as much by the socio-economic and political structures prevalent at the time.” Comment.
Direct thematic match: Causes, early phase, and aristocracy’s role covered in sectional + DAW tests.
(b). “1832 के सुधार अधिनियम के साथ एक ऐसी विधायी पुनर्रचना की प्रक्रिया की शुरुआत हुई जिसकी ब्रिटिश इतिहास में कोई मिसाल नहीं मिलती।”
“With the Reform Act of 1832 began an activity in reconstructing legislation to which there had been no parallel in British history.
Study IAS Test Series: HOST 13 (Q.10)
TEST CODE – HOST 13
प्रश्न 10 . “1832 के सुधार अधिनियम ने ब्रिटिश राजनीति को लोकतांत्रिक बनाने में कोई योगदान नहीं दिया; इसने केवल मताधिकार को एक छोटे, संपत्ति-स्वामित्व वाले अभिजात वर्ग तक विस्तारित कर दिया” चर्चा कीजिए
“The Reform Act of 1832 did little to democratise British politics; it merely expanded the franchise to a small, property-owning elite” discuss
Direct match: Same Act, examined from democratic vs limited reform perspective.
5 (c). “प्रथम विश्वयुद्ध ने केवल राजनीतिक प्रभाव ही उत्पन्न नहीं किए, इसने सोचने के तरीकों पर भी गहरा प्रभाव डाला।”
“The First World War did not produce just political consequences, it also had a deep impact on the ways of thinking.”
Study IAS Test Series: Annual WH Sectional-02 , Annual WH Sectional-02, World History FLT-2
ANNUAL WORLD HISTORY – Sectional-02
. “प्रथम विश्व युद्ध ने औपनिवेशिक जनता के बीच आत्मनिर्णय की भावना को जन्म दिया।” इस कथन की विवेचना कीजिए।
“The First World War gave rise to the feeling of self-determination among the colonial people.” Discuss this statement.
TEST CODE – HOSST30
प्रश्न 2. प्रथम विश्व युद्ध एवं रूसी क्रांति (1917) के मध्य संबंध स्पष्ट कीजिए ? क्या आप इस कथन से सहमत हैं कि प्रथम विश्व युद्ध ने सोवियत समाजवाद के उदय की राह प्रशस्त की? चर्चा कीजिए।
Explain the relationship between the First World War and the Russian Revolution (1917). Do you agree with the statement that the First World War paved the way for the rise of Soviet socialism? Discuss.
WORLD HISTORY FULL TEST-2
“प्रथम विश्व युद्ध ने ‘यूरोपीय श्रेष्ठता’ की धारणा को चकनाचूर कर दिया।” इस कथन की विवेचना कीजिए।
“The First World War shattered the notion of ‘European superiority’.” Discuss this statement. (10 marks)
Strong overlap: WWI’s far-reaching intellectual, political, colonial, and cultural impacts consistently tested.
5(e). “मार्क्स-पूर्व समाजवादी विचारकों ने समाजवादी समाली की कल्पना, उन्हें प्राप्त करने या बनाए रखने के व्यावहारिक तन्त्र पर पूरी तरह विचार किए बिना ही की।”
“The pre-Marxian socialist thinkers envisioned socialist societies without fully considering the practical mechanisms for achieving or maintaining them Saint liman Chain Fourier.
Study IAS Test Series:HOSST25 (Q.5)
TEST CODE – HOSST25
प्रश्न 5 . मार्क्सवादी समाजवाद की प्रमुख विशेषताओं की व्याख्या करते हुए उसके तात्कालिक वैश्विक प्रभाव का मूल्यांकन कीजिए।
Explain the main features of Marxist socialism and evaluate its immediate global impact
Thematic continuity: Marxist socialism vs its precursors explored in depth.
Q.6.(a). “19वीं सदी में राष्ट्रवाद एकीकरण और दोनों के लिए प्रेरक शक्ति था।” यूरोप और दुनिया के अन्य देशों से उदाहरण देकर समझाइए।
“Nationalism in the 19th century was a driving force for both integration and disintegration.” Illustrate with examples from Europe and other parts of the world.
Study IAS Test Series: HOST14
TEST CODE – HOST14
“1830 तथा 1871 के बीच यूरोप को प्रभावित करने वाली मुख्य वैचारिक शक्ति राष्ट्रवाद थी न कि उदारवाद।” परीक्षण कीजिए।
“Between 1830 and 1871, the dominant ideological force influencing Europe was nationalism, not liberalism.” Examine.
Direct thematic alignment: Nationalism as an integrating/disintegrating force.
6(b). “अमेरिकी क्रांति, कई मायनों में, राजनीतिक, नागरिक तथा धार्मिक क्षेत्रों में प्रबोधन की अभिव्यक्ति थी।” व्याख्या कीजिए।
“The American Revolution was, in many respects, a manifestation of the Enlightenment in political, civil and ecclesiastical spheres.” Explain.
Study IAS Test Series: ANNUAL WORLD HISTORY FULL TEST-2 , HOSST26, ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
ANNUAL WORLD HISTORY FULL TEST-2
“अमेरिकी क्रांति और फ्रांसीसी क्रांति की प्रेरणाएँ समान थीं, परंतु दोनों की प्रकृति और परिणाम भिन्न थे।” इस कथन से आप कहां तक सहमत हैं ।
The inspirations behind the American Revolution and the French Revolution were similar, but their nature and outcomes were different. To what extent do you agree with this statement?
TEST CODE – HOSST26 .
“अमेरिकी स्वतंत्रता संग्राम उपनिवेशवाद के विरुद्ध एक बौद्धिक प्रतिक्रिया थी, जो यूरोपीय उदारवादी विचारों से प्रेरित था।” इस कथन का परिक्षण कीजिए।
“The American War of Independence was an intellectual reaction against colonialism, inspired by European liberal ideas.” Examine this statement.
ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
“अमेरिकी क्रांति केवल एक राजनीतिक विद्रोह नहीं थी, बल्कि एक वैचारिक पुनर्जागरण थी।”
“The American Revolution was not merely a political revolt but an ideological renaissance.”
Direct match: Enlightenment values, liberalism, and colonial resistance consistently tested.
(c). क्या नव-साम्राज्यवाद पुराने औपनिवेशिक तरीकों की निरन्तरता था या यह वैश्विक शक्ति संरचना में एक मौलिक परिवर्तन का संकेतक था? आलोचनात्मक विवेचना कीजिए।
Did new imperialism represent a continuation of old colonial practices or did it mark a fundamental shift in global power structure? Discuss critically.
Study IAS Test Series: HOSST29, WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
TEST CODE – HOSST29
नव-साम्राज्यवाद किन नई विशेषताओं के साथ प्रकट हुआ, और यह पारंपरिक उपनिवेशवाद से किस प्रकार भिन्न था? समझाइये।
With what new characteristics did neo-imperialism emerge, and how was it different from traditional colonialism? Explain.
WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
‘नव साम्राज्यवाद’और ‘पारंपरिक उपनिवेशवाद’ के बीच क्या अवधारणात्मक भिन्नताएँ थीं? विश्लेषण कीजिए।
What were the conceptual differences between “new imperialism” and traditional colonialism? Analyse.
Direct match: Same debate—continuity vs change.
Q.7.(a). “1932 के चुनावो तक जर्मनी के शासक वर्गों को यह महसूस होने लगा था कि गहरे आर्थिक संकट से निकलने का एकमात्र रास्ता यह है कि राजनीतिक सत्ता को एक सर्वसत्तावादी शासन को सौंप दिया जाय।” व्याख्या कीजिए।
“By the time of 1932 elections, Germany’s ruling classes began to feel that the only way to escape from a deep economic crisis was to hand over political power to a totalitarian agency. Explain.
Study IAS Test Series: ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01, WORLD HISTORY – Sectional-03
ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
(a). “फासीवाद पारंपरिक राष्ट्रवाद का एक उग्र और प्रतिक्रियावादी संस्करण था।” इस कथन की आलोचनात्मक समीक्षा कीजिए।
“Fascism was an extreme and reactionary version of traditional nationalism.” Critically Examine.
WORLD HISTORY – Sectional-03
“फासीवाद केवल एक राजनीतिक विचारधारा नहीं, बल्कि एक प्रतिक्रियावादी सामाजिक आंदोलन भी था।” इस कथन की व्याख्या कीजिए।
“Fascism was not only a political ideology but also a reactionary social movement.” Explain this statement.
Thematic overlap: Rise of fascism, authoritarianism as response to crisis
7(c). “प्रबोधन के पादरी-प्रथा विरोध में पुनर्जागरण तथा सुधारवाद की भावनाएँ प्रतिध्वनित हुई। फिर भी इसने न पुनर्जागरण के विधर्मवाद (पैगनवाद) का समर्थन किया और न ही सुधारवाद के विश्वास को साझा किया।” विवेचना कीजिए।
“Anti-clericalism of the Enlightenment echoed the sentiments of the Renaissance and the Reformation. Yet it neither endorsed the paganism of the Renaissance nor did it share the faith of Reformation.” Discuss.
Study IAS Test Series: WORLD HISTORY – Sectional-01 , HODAW 40, HOSST25 , WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
WORLD HISTORY – Sectional-01
प्रश्न 1 . “अधिकांश नीतियाँ जो आमतौर पर प्रबुद्ध निरंकुशता की विशेषताएँ मानी जाती थी, वे प्रबुद्धता से प्रेरित होने के बजाय राजनीतिक कारणों पर आधारित थीं।” इस कथन का समालोचनात्मक विश्लेषण कीजिए।
“Most of the policies that were commonly regarded as characteristics of Enlightened Despotism were based on political reasons rather than those inspired by the Enlightenment”. Critically analyse this statement.
TEST CODE -HODAW 40
“प्रबोधन एक बौद्धिक क्रांति थी जिसने आधुनिकता की नींव रखी।” इस कथन के संदर्भ में प्रबोधन की प्रमुख विशेषताओं और उद्देश्यों की विवेचना कीजिए।
“The Enlightenment was an intellectual revolution that laid the foundation of modernity.” In the context of this statement, discuss the main characteristics and objectives of the Enlightenment.
TEST CODE – HOSST25
“प्रबोधन ने व्यक्ति को ईश्वर और राजा की छाया से निकालकर विवेक के प्रकाश में खड़ा किया।” व्याख्या कीजिए।
“Enlightenment took the individual out of the shadow of God and the king and placed him in the light of conscience.” Explain.
WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
“प्रबोधन के विचारों ने राजनीतिक आधुनिकता का मार्ग प्रशस्त किया, परंतु यह आर्थिक असमानता पर मौन रहा था ।”
“The ideas of the Enlightenment paved the way for political modernity, but it was silent on economic inequality.”
Direct thematic match: Anti-clericalism, modernity, and rational critique rooted in Enlightenment.
8.(b). यूरोपीय आर्थिक समुदाय के मुक्त व्यापार की अवधारणा ने किस हद तक यूरोपीय संघ के निर्माण में योगदान दिया? परीक्षण कीजिए।
To what extent did the concept of free trade of European Economic Community contribute to the formation of European Union? Examine
Study IAS Test Series: TSIHO/2025/0004 (5.e), HOSST 32
“यूरोपीय संघ के विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक यूरो मुद्रा का निर्माण था, जिसने यूरोपीय एकता को और मजबूती दी।”
“The most important factor in the development of the European Union was the creation of the euro currency, which further strengthened European unity.” TSIHO/2025/0004 (5.e)
TEST CODE – HOSST 32
प्रश्न 1 . “यूरोपीय संघ का गठन एक क्रमिक प्रक्रिया थी जो द्वितीय विश्व युद्ध के बाद शुरू हुई एवं आर्थिक और राजनीतिक एकीकरण की आवश्यकता से प्रेरित थी।” चर्चा कीजिए।
“The formation of the European Union was a gradual process that began after the Second World War and was driven by the need for economic and political integration.” Dis
Direct overlap: Both economic free trade and euro currency as integrative forces.
Q.8.(a). वियतनाम के गैर-साम्यवादी नेता हिन्द-चीन के उपनिवेशवाद विरोधी संघर्ष को सफल नेतृत्व प्रदान करने में क्यों असफल रहे? विवेचना कीजिए।
Why did the non-comgunist Vietnamcac iraders fail to provide successful leadership for Indo-China’s anti-colonial struggle? Discuss
Study IAS Test Series: TSIHO/2025/0004, ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01, WORLD HISTORY – Sectional-04, WORLD HISTORY FULL TEST-2, DAW TEST CODE – HOSST 31
- (b) . “वियतनाम युद्ध केवल एक क्षेत्रीय संघर्ष नहीं था, बल्कि वैश्विक ध्रुवीकरण और वैचारिक संघर्ष की प्रयोगशाला था।” समझाइये।
“The Vietnam War was not merely a regional conflict but a laboratory of global polarization and ideological conflict.” Explain. (TSIHO/2025/0004)
ANNUAL WORLD HISTORY FULL LENGTH TEST 01
(b). वियतनाम युद्ध को एक “महाशक्ति संघर्ष” के रूप में कैसे देखा जा सकता है? समझाइए।
How can the Vietnam War be seen as a “superpower conflict”? Explain.
WORLD HISTORY – Sectional-04
“वियतनाम युद्ध केवल एक क्षेत्रीय संघर्ष नहीं था, बल्कि वैश्विक ध्रुवीकरण और वैचारिक संघर्ष की प्रयोगशाला था।” समझाइए।
“The Vietnam War was not merely a regional conflict but a laboratory of global polarization and ideological conflict.” Explain.
WORLD HISTORY FULL TEST-2
6 (c) . वियतनाम युद्ध के कारण और परिणामों का विस्तृत विश्लेषण कीजिए। क्या यह युद्ध अमेरिका के लिए एक निर्णायक रणनीतिक गलती साबित हुआ?
Analyse in detail the causes and consequences of the Vietnam War. Did it prove to be a decisive strategic mistake for America?
DAW TEST CODE – HOSST 31
2 “हो ची मिन्ह ने वियतनामी स्वतंत्रता आंदोलन को साम्यवादी विचारधारा एवं राष्ट्रवाद का शक्तिशाली मिश्रण बना दिया।” व्याख्या कीजिए।
“Ho Chi Minh transformed the Vietnamese independence movement into a powerful blend of communist ideology and nationalism.”Explain.
Direct & multiple matches: Vietnam consistently tested across sectional, DAW & FLTs.
Conclusion
The above analysis shows that a significant number of questions from UPSC Mains 2025 History Optional Paper II were conceptually and thematically covered in The Study IAS Test Series. This reflects the predictive accuracy and academic depth of the test design by Manikant Singh Sir, whose expertise continues to provide aspirants with the right direction.
By aligning preparation with such high-quality practice questions, aspirants not only gain familiarity with UPSC’s analytical expectations but also develop the ability to score 280+ in History Optional consistently, while strengthening their GS answers with historical depth.
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The Source’s Authority and Ownership of the Article is Claimed By THE STUDY IAS BY MANIKANT SINGH
